Paměť - Referáty
- Počet stažení: 2699x
- Autor:
- Hodnocení: 5.0
- Datum vložení: 01. 01. 2007, 13:02:
- Stažení materiálu:
- Tagy: Paměť
Související kurzy
| Kapacita | Název kurzu | Termín od-do | Čas od-do | Město | Cena |
|---|---|---|---|---|---|
| ? | PSYCHOLOGIE - Týdenní přípravný kurz před přijí... | 21. 05. 12 25. 05. 12 |
Praha 7 | 2 390,– | |
| ? | Brno středa 1x týdně | 10. 10. 12 29. 05. 13 |
Brno | 7 490,– | |
| ? | Praha středa 1x týdně | 17. 10. 12 06. 02. 13 |
Praha 7 | 4 990,– | |
| ? | Praha sobota 1x za 14 dnů | 20. 10. 12 09. 03. 13 |
Praha 7 | 4 990,– | |
| ? | Brno sobota 1x za 14 dnů | 20. 10. 12 09. 03. 12 |
Brno | 4 990,– | |
| ? | Ostrava středa 1x týdně | 07. 11. 12 27. 03. 13 |
Ostrava | 7 490,– | |
| ? | Ostrava sobota 1x za 14 dnů | 10. 11. 12 20. 04. 13 |
Ostrava | 7 490,– |
Všechny kurzy z kategorie Psychologie
Náhled
Paměť Duševní život probíhá v čase a jeho minulost se v něm určitým způsobem uchovává. Uchovávání minulosti a zvláště uchovávání informací je základní podmínkou přiměřené adaptace neboť živé bytosti jsou schopny řešit problémy, orientovat se, řídit své vztahy jen s využitím minulé zkušenosti. Uchovávání minulé zkušenosti je funkcí paměti. Paměť je obecná vlastnost nervové soustavy, která se vyznačuje schopností vštípit odraz skutečnosti, uchovat jej a potom i vybavit ve formě znovupoznávání anebo aktivní reprodukce; je úzce spojena s procesy odrážení objektivní skutečnosti. V tomto smyslu je paměť obecným předpokladem učení, ať už jde o záměrný proces osvojování dovedností nebo návyků, vědomostí nebo poznatků (učení v užším slova smyslu), anebo o proces získávání jakékoli zkušenosti a změny v chování (učení v širším slova smyslu). Již ve středověku se psychologie zabývala studiem paměti. Experimentálně se začala paměť studovat v 19. Století (klasické experimenty Ebbinghausovy). Později se realizovaly výzkumy (Pavlov, Thorndike, Lashley aj. ) v širších souvislostech, např. z hlediska vyšší nervové činnosti a psychologie učení; při studiu jednotlivých forem, druhů a stránek učení se zároveň zkoumaly zákonitosti paměti. První teorie paměti byly převážně spekulativní. Pro materialistický výklad paměti a učení je zvláště důležitý Pavlovův objev podmíněných reflexů. Pavlov ukázal, že fyziologickým základem asoc...Pro celý obsah materiálu se prosím přihlašte nebo zaregistrujte.
Hodnocení materiálu